Lerndesign neu denken

Lernen hat einen Körper. Dieser Körper besteht aus Lerninhalten, die zur Vermittlung in eine Form gegossen werden. Die Form folgt hierbei dem Inhalt und der Funktion. Die Lerngruppe und technisch-räumlichen Voraussetzungen entscheiden über das Medium der Vermittlung.

Das Design von Lernumgebungen und Lernmedien navigiert durch das Lernlabyrinth von Inhalten, gibt Orientierung und motiviert. Lerndesign braucht ein Verständnis für Lernprozesse - analoge und/oder virtuelle - und Erfahrung im Umgang mit verschiedensten Lernmedien.